Прочитай текст и найди верные утверждения.
Перетащи верные утверждения в зону «Мои ответы». Верных утверждений может быть от двух до четырёх.
Все утверждения перенесены. Перетащи карточку сюда, чтобы вернуть её.
Перетащи сюда верные утверждения…
Игра-тренажёр «Задание 3 ЕГЭ». Утверждённый порядок работы.
Стиль речи — это совокупность языковых средств (слов, выражений, синтаксических конструкций), которые выбирает автор в зависимости от цели общения, ситуации и адресата.
Стиль отвечает на вопрос: «ЗАЧЕМ и КОМУ я это говорю?»
Тип речи — это способ изложения: автор рассказывает о событиях, описывает предмет или рассуждает. Тип речи отвечает на вопрос: «ЧТО именно изображается?»
Стиль и тип речи — разные вещи. Один и тот же текст может быть, например, научным по стилю и рассуждением по типу речи.
Цель: сообщить точную информацию, объяснить закономерность.
Типичные приметы:
«Вода при температуре 0 °C замерзает и превращается в лёд.»
«Кислород — газ без цвета и запаха, входящий в состав атмосферы Земли.»
Цель: создать образ, вызвать эмоции, передать чувства.
Типичные приметы:
«Был тихий зимний рассвет; в огромном поле стоял лёгкий туман.»
«Ветер ласково гладил верхушки сосен, и они тихо шептали о чём-то своём.»
Цель: воздействовать на читателя, призвать к действию, убедить.
Типичные приметы:
«Дорогие друзья! Присоединяйтесь к акции „Чистый лес“ — вместе мы сделаем наш город лучше!»
«Почему важно читать книги? Ответ прост: чтение расширяет кругозор и развивает мышление.»
Цель: дать инструкцию, установить норму, оформить документ.
Типичные приметы:
«Согласно приказу директора, занятия переносятся на 10 сентября.»
«Настоящая инструкция устанавливает порядок оформления заявления на отпуск.»
Цель: общение в неофициальной, бытовой обстановке.
Типичные приметы:
«Слушай, а ты вчера на тренировку ходил? А то я тебя не видел.»
«Ну что, пошли чайку попьём? У меня и печенька есть!»
Разговорный стиль — не «плохой». Это полноценный стиль со своими задачами и жанрами: беседа, записка, SMS, дружеское письмо.
Вопрос: что произошло? Что изображается: события.
«Утром я вышел из дома, увидел на дороге котёнка и осторожно взял его на руки.»
Вопрос: какой предмет? Что изображается: признаки предмета.
«Небо было светлое, почти прозрачное; на дальнем краю поля белел туман, и тихо стояли высокие сосны.»
Вопрос: почему? зачем? Что изображается: мысли, доводы.
«Чтение полезно. Во-первых, оно расширяет словарный запас. Во-вторых, учит думать. Следовательно, книги стоит читать каждому.»
| Вопрос | Стиль речи | Тип речи |
|---|---|---|
| На что отвечает? | Зачем и кому говорим? | Что изображаем: событие, предмет или мысль? |
| Пример ответа | «Научный стиль, потому что есть термины» | «Повествование, потому что много глаголов действия» |
| Можно ли совмещать? | Да! Текст может быть научным по стилю и рассуждением по типу речи одновременно. | |
Помните: верных утверждений всегда от 2 до 4 из 5. Если вы выбрали все пять — где-то ошибка.
Неверно: «Текст написан в стиле рассуждения».
Верно: «Текст написан в научном стиле, тип речи — рассуждение».
Неверно: «В тексте много глаголов — значит, это повествование».
Верно: глаголы бывают и в описании (стоит, белеет). Смотрим на цель: что происходит или какой предмет.
Это полноценный стиль со своими задачами и жанрами: беседа, записка, SMS, дружеское письмо.
Неверно: «В тексте есть метафоры» — а их нет.
Верно: сначала находим средство в тексте, потом называем его.
Стиль определяется не «красивостью» слов, а задачей: сообщить, изобразить, призвать, проинструктировать или просто поговорить.
Выбери аватар, цвет, введи имя — и начнём!
Брось вызов другу: пусть пройдёт тот же уровень.
Твой результат: 0 / 0